正文第104章加班之夜
侯玉林知道,高承东想征求自己的意见,说明他已经开始改变对自己的态度,至少没有了之前的那种不屑一顾的心态,尽管这种不屑一顾可能是真实的或者是佯装的。既然这样,侯玉林当然也不会太客气。
“任何工作,都应该一分为二的分析,之前,我一直分管教育,就因为辍学的问题,被县领导点了名,挂了号。这样一来,全乡的教育工作,好像就一无是处。如果就此否定了全盘,这是不客观的,也是不公平的。全乡这么多教育工作者,没有功劳也有苦劳嘛,我个人对材料的意见,还是要求总结成绩要全面,分析问题要深刻”
高承东知道,只要侯玉林一讲,自己基本就找不到要讲的,侯玉林很少会留余地给别人,这就是他好胜的一面,也是他致命的缺点。尽管很多人,都会说自己很高兴下属比自己强,但这话口是心非。如果这个下属喜欢逞强抢风头,领导就不是喜欢的问题,而是讨厌的问题,这种讨厌基本就决定了下属仕途曲折的命运。
侯玉林一直没发现自己的这个致命的弱点,也就认为自己能力很强,只是得不到领导的认可,还以为是领导嫉贤妒能。现在,教育工作是杨冠江分管,他不会顾虑杨冠江的感受,杨冠江年轻,刚接手,啥都看不透,这个班子,唯他最有发言权。他的话就是权威,就是全乡教育工作的真实反映。
杨冠江有尊重侯玉林的成分,也有看到他的不足之处,其他班子不会再说啥,大家都有自己分管的工作,何必去插手别人的。但是现在,杨冠江作为分管教育的领导,一定得提出自己的看法。
“教育工作的成绩肯定是主要的,我想大家都有目共睹,包括县上的领导,这个在材料上我已经用了不小的篇幅来表述。我想谈的是,对存在问题的看法,之前只说辍学问题,现在要说的是整个教育事业发展存在的不足和瓶颈,除了辍学是个大问题,我认为还有其他不可忽视的问题,主要表现在:一是实行集中办学,并校带来的一系列问题,如一些小学生小小年纪,每天要徒步几公里,刮风下雨等恶劣天气隐患较大;二是留守儿童比例攀升,在教学中,这些留守儿童心理上c沟通上都存在不同程度的问题,严重影响他们的心理健康和学业成绩;三是集中办学点的教学楼c师生住宿楼严重不够,严重影响了教学工作的正常开展”
大家听后,觉得杨冠江分析的存在问题比较切合实际,比较客观真实,切实是当前教育中面临的主要问题,甚至是发展瓶颈。这些问题的解决,光靠学校是难以解决的,光靠乡上也是难以解决的。既然是县人大来视察,就希望通过他们的监督,让社会相关部门都
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